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3D打印走進(jìn)高中材料科學(xué)教學(xué)項目
更新時間：2016-06-08 瀏覽次數(shù)：1929次
3D打印作為一種應(yīng)用廣泛的技術(shù)，不僅引發(fā)了一場制造業(yè)革命，而且對于促進(jìn)年輕一代的STEM教育也有巨大幫助。將3D打印機(jī)應(yīng)用引入課堂教學(xué)中，將有助于教師和學(xué)生在類似實(shí)際應(yīng)用的環(huán)境中學(xué)習(xí)編程和CAD設(shè)計，以及增材制造技術(shù)的細(xì)節(jié)。例如在西班牙，巴塞羅那材料科學(xué)研究所（ICMAB）的一群科學(xué)家就開發(fā)了一個教育課程，使用3D打印技術(shù)幫助高中生學(xué)習(xí)材料科學(xué)。
到目前為止，這種專門設(shè)計的課程已經(jīng)被一些高中教師試用過，可以將創(chuàng)新的材料科學(xué)項目和3D打印技術(shù)融入到課堂中。該課程計劃在三天內(nèi)完成，給教師提供了工具包，包括3Doodler 3D打印筆、3D打印的立方結(jié)構(gòu)、金剛石結(jié)構(gòu)、蜂窩結(jié)構(gòu)，以及一個3D打印的原子力顯微鏡（AFM）圖像和一個3D打印的納米碳管。
在工具包的幫助下，基于所提供的不同結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以使用3Doodler重新創(chuàng)建不同的晶體結(jié)構(gòu)。物理性地再創(chuàng)建晶體結(jié)構(gòu)會提供更多的接觸，從而也會提供更深入的方法去理解科學(xué)而不是只在一本書上看2D圖表。此外，改教育項目還試圖讓學(xué)生理解自然本身是如何建立的。例如，立方結(jié)構(gòu)是自然界中最常見的結(jié)構(gòu)，它的常見是因?yàn)樗臉?gòu)建最容易。學(xué)生們將變得更加熟悉這個事實(shí)，因?yàn)樗麄儗⒁米约旱?D打印筆構(gòu)建不同的結(jié)構(gòu)。
到目前為止，這種專門設(shè)計的課程已經(jīng)被一些高中教師試用過，可以將創(chuàng)新的材料科學(xué)項目和3D打印技術(shù)融入到課堂中。該課程計劃在三天內(nèi)完成，給教師提供了工具包，包括3Doodler 3D打印筆、3D打印的立方結(jié)構(gòu)、金剛石結(jié)構(gòu)、蜂窩結(jié)構(gòu)，以及一個3D打印的原子力顯微鏡（AFM）圖像和一個3D打印的納米碳管。
在工具包的幫助下，基于所提供的不同結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以使用3Doodler重新創(chuàng)建不同的晶體結(jié)構(gòu)。物理性地再創(chuàng)建晶體結(jié)構(gòu)會提供更多的接觸，從而也會提供更深入的方法去理解科學(xué)而不是只在一本書上看2D圖表。此外，改教育項目還試圖讓學(xué)生理解自然本身是如何建立的。例如，立方結(jié)構(gòu)是自然界中最常見的結(jié)構(gòu)，它的常見是因?yàn)樗臉?gòu)建最容易。學(xué)生們將變得更加熟悉這個事實(shí)，因?yàn)樗麄儗⒁米约旱?D打印筆構(gòu)建不同的結(jié)構(gòu)。
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